会員の希望・要望を調べる
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どのような方向で活動するか決める
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計画・立案する
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係分担して、準備の作業をする
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当日の実施
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活動のまとめ・反省
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次の活動への引継ぎ発展を考える
行事活動は、計画・準備・実施・反省評価という活動の経過そのものが大切です。
子どもたちはこの過程・機会にいろいろなことを体験して学びます。
また、豊かな行事活動は、ふだんの日常活動や話し合い活動が、充実して行われることにささえられているのです。
プログラムは子どもたちのものです。おとなまかせではなく、自分たちでいろいろ考え工夫していくと活動はもっと楽しくなるはずです。
① 活動のねらい・目的をはっきりさせる
② いつ・どこで・だれが・なにを・どのようにするのか
③ 準備のための役割分担は何か
当日の係分担はどうするか
④ 必要な材料・道具・物品は何か
経費はどうするか
⑤ どのようにして会員に情報を伝えるか
⑥ 実施してみてよかった点、次への工夫を考えるための反省会
・ 安全や事故を防止するための配慮をしているか
・ 活動や役割分担は能力に合っているか
・ 子どもたちの希望が生かされているか
・ 上の①〜⑥の要素がもれなく入っているか
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